今天是: 收藏本站 设为首页
您当前的位置:首页 > 教师园地 > 教师文集
百花争妍香满园
信息来源:教师发展部    发稿作者:    发布时间:2015-11-07 14:18:03   查看

 

时风中学 孙晓静
     各位领导老师大家上午好:今天我给大家谈谈我在作业检测(设立作业检测员、作业检测员的做法、作业检测员的要求、作业检测员的好处)和如何有效提高小组内3号和4号的基础知识?两个方面自己的几点做法。
一、设立作业检测员。我们每天的教学工作有条不紊地展开,为了让学生更加稳固地掌握当天学到的知识,我们都会在放学前布置一定量的作业,我们的初衷是好的,但是,第二天的检查工作是繁琐的,作业效果也是极差的。很多学生存在应付现象,甚至于可能是闭着眼做的,对错一概不管,只是让组长看到本子上有字便万事大吉了,鉴之于此,又受到明霞老师预习检测员的启发,我在课前设立了作业检测员,主要做法:
    首先,在班内选出五位作业检测员,分别负责周一--周五的作业检测。(每天的人员都是固定的)
    其次,对检测员进行培训,明确职责及在班内语文方面的领头作用。
    最后,给作业检测员提出要求,即如何进行操作。
(一)作业检测员的要求
1、每天的作业检测员必须自己先把作业弄懂,不仅要知其然,还要知其所以然。(如有疑问,可以提前与老师沟通一下)
2、讲解时要突出重点,比如字音要告诉同学们哪个偏旁容易错,声调该注哪个拼音上,以引起同学们的注意。讲解阅读题时要讲这类问题的做法,以及你是从哪些方面去把握这些问题的。
3、检查方式多样化。让学生提前把答案写黑板上;让学生在下面准备解说;直接提问。
(二)作业检测员的好处
1、把自己解放出来,这时候我可以下去巡视学生作业完成情况,以及检测员讲解时学生改正的情况。
2、同学们知道我会走下去检查,做作业时会比较上心,基本上没有不完成作业的情况,做作业时也能积极主动地去做。比如:在做配套练习册《竹影》的一个选出全写对的一项这道题时,学生能自觉把错的改成正确的。
3、作业检测员的能力得到了有效的提高。比如:讲互动上的一篇文言文《二人并走 》时,里面有很多难以理解的文言字词,那天的作业检测员潘皓月居然能翻译的畅通无阻,能做到字字落实,可见,课下下了很大的功夫。
学生的能力是不可估量的,放手一片云彩,他们会给予你一方美丽的天空。
二、基础知识的提升
教学中最让我们头疼的是34号,尤其是4号,语文中有很多考查课本上的基础知识,如何让34号在基础知识上少出错误,甚至不出错误,我的做法就是充分利用教室内的黑板,自从黑板按上之后,不曾让它一日闲过,每天都让学生课前去写(主要是3号和4号),写的内容是由课代表决定的,课前课代表已分配好工作,每次每个小组的3号或4号去写,这也形成了一定的竞争(写的范围是由我定的),学生纷纷上台去写,通过书写,我觉得取得效果有:
1、学生的粉笔字工整仔细了。(在黑板上写时,有的写得不好,看看邻居的,就会觉得很不好意思,立即重写)
2、基础知识掌握扎实了。这次期中考试平时错字较多的马金铭和徐阳,诗词填空马金铭一个也没错,徐阳仅写错了一个字。
俗话讲:一枝独秀不是春,万紫千红春满园。让每个学生真正参与课堂,是我们的期冀。为此,我所做的这些只是自己在学习借鉴别的老师的经验,再根据自己所教班的实际情况,几点很不成熟的做法,望领导和老师多多给予批评和指正,让我们一起携手并进,愿“百花争妍,香溢时风校园”。
 
 
              
上一篇《且行且思》 下一篇王风玲手记(一)